Elegía a Ramón Sijé

A las aladas almas de las rosas

del almendro de nata te requiero:

que tenemos que hablar de muchas cosas,

compañero del alma, compañero.

martes, 28 de febrero de 2017

EJEMPLOS DE EXAMEN PARA 1º DE BACHILLERATO.

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EJEMPLO DE EXÁMENES DE TEXTOS PARA 1º DE BACHILLERATO
1ª) ¿Son adecuados estos textos? Justifica tu respuesta
·         Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.
·         Los animales poseen diferentes y variados recursos para asegurar su supervivencia, y entre ellos son destacadas especialmente varias técnicas de caza. A grandes rasgos, podemos distinguir tres técnicas de caza distintas. En la primera, la caza al acecho, el predador deja que la presa se le aproxime hasta que esté suficientemente cerca como para que no pueda escapar. Todo lo contrario es la técnica de aproximación disimulada, en la que es el cazador el que se acerca a la presa con gran precaución para atacarla bruscamente desde muy cerca. La emboscada, por último, consiste en que la presa es obligada a acercarse por varios predadores a dirigirse hacia un punto en el que la espera,emboscado, el resto del grupo.
2ª) Analiza los elementos que dan cohesión al segundo texto del ejercicio anterior.
3ª) ¿Qué tipo de texto es el segundo? Justifica tu respuesta. Analiza su estructura.
3ª) Analiza las perífrasis verbales presentes en el primer texto del ejercicio

  • Analiza los pronombres del texto
  • Analiza los determinantes del texto
  • En el segundo texto, busca verbos en voz pasiva y analízalos
4ª) Tema y tesis de este texto. ¿Qué argumentos se utiliza para defender esta última
   Nos has dejado, Pablo, un ejemplo de luchador incansable en tu cruzada por concienciar a la población española en el tema de la donación de médula. Tus mensajes a través de las redes sociales, tu historia, tu ejemplo positivo sobre cómo afrontar la terrible enfermedad que al final te ha costado la vida, han conseguido sin duda conectar con grandes capas de la sociedad. En especial con los jóvenes que son precisamente los donantes óptimos a la hora de inscribirse en el Registro Español de Donantes de Médula Ósea y, a través del nuestro, en el Registro Internacional con otros 29 millones de personas de los cinco continentes. Tu esfuerzo no ha sido en absoluto baldío. El 'Efecto Pablo Ráez' se ha sentido en todas las comunidades Tu esfuerzo no ha sido en absoluto baldío. El ‘Efecto Pablo Ráez’ se ha sentido en todas las comunidades, aunque muy especialmente en tu entorno malagueño y en general en Andalucía, donde en  2016 el número total de donantes aumentó en un 79% mientras que en el conjunto de España lo hicieron en un 36%. Obviamente, nadie puede decir con exactitud cuántos de ellos lo hicieron por tu ejemplo, Pablo, y cuántos respondieron a otros estímulos y mensajes, pero tanto la distribución geográfica de los donantes como las colas originadas en muchos de los puntos de captación y tipaje coincidiendo con tu campaña dejan bien a las claras que tuviste mucho que ver. Un dato: en 2015 estábamos contentos por haber alcanzado con antelación los objetivos del I Plan Nacional de Médula Ósea y estar haciendo ya 100 donantes nuevos al día. A finales de 2016 el ritmo de incorporación de nuevos donantes se ha duplicado: es de 200 al día y sigue un crecimiento claramente exponencial que nos hace pensar que la meta marcada por ti de ‘1 millón de donantes de médula’ puede ser alcanzada a principios de la próxima década en un plazo de 4-5 años desde los alrededor de 300.000 actuales. Por encima de todo queda tu coraje, tu contagiosa alegría de vivir, tu fortaleza en medio de la adversidad, junto con un espléndido manejo de las redes sociales como solo un joven de tu edad podía hacer. Unos mensajes correctos, positivos y sobre todo muy creíbles por venir directamente del corazón, han logrado convencer a miles de personas y contribuir de manera importante a esta carrera de fondo de conseguir salvar vidas gracias a la donación altruista de médula.
5ª) ¿A qué libro pertenece la historia de los dos perezosos? Resúmela ¿Qué enseñanza pretendía difundir?







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viernes, 24 de febrero de 2017

ESTUDIA LATÍN DE 4º (2ª Evaluación)


RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN DE LENGUA (1º DE BACH.)


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  Aquí tenéis todas las entradas que debéis estudial o consultar para la  recuperación del próximo miércoles 15 de marzo:

  • Trabajo con textos: tema, resumen y estructura. Puedes leer ejemplos en esta entrada.
  • Ejemplo de textos orales para escuchar, resumir y analizar (opinión del autor): lo podéis ver en la entrada del viernes 7 de octubre de 2017.No me permiten reproducirlo aqui.
  • Trabajo con textos: ¿Qué propiedades tienen? También lo puedes practicar en esta otra entrada. 

  • Morfología: ejemplos de tipos de palabras. Puedes leerlos aquí. Repaso de toda la morfología. 
  • Literatura: comentario de textos medievales. En esta entrada podréis leer las caracterísiticas de estas obras: época, autor, figuras literarias...
  • Ejemplo de exámenes de la 1ªevaluación: te ayudarán para la recuperación.
  • Ejemplo de textos orales para escuchar, resumir y analizar (opinión del autor): lo podéis ver en la entrada del viernes 7 de octubre de 2017.No me permiten reproducirlo aquí.
  • Variedades de la lengua.
  • Resumen de todo lo que se estudiRa en la 1ª evaluación, incluyendo el libro de lectura: Crónica de una muerte anunciada.

miércoles, 8 de febrero de 2017

TIPOLOGÍA TEXTUAL


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LOS TEXTOS NARRATIVOS 
Resultado de imagen de cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allíResultado de imagen de cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí´

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EJEMPLOS DE TEXTOS NARRATIVOS
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Cuento de Jorge Luis Borges. Están subrayadas las proposiciones subordinadas

                                                            EL INSTITUTO

   Llegas con el corazón encogido, presa de muchos recuerdos que no son más que humo en tus pupilas. No conservas fotos, no conservas amigos, apenas te queda la certeza de que algún día fuiste adolescente, con la piel y los deseos tersos, con el mundo sin descubrir.
   Te golpea el silencio del patio, de lo que fue el patio, solo atravesado por hojas y papeles que parecen huir de la misma soledad que tú contemplas.
   -Dos vueltas al patio por hacer trampa. Y no se te ocurra volverte a parar a atarte las zapatillas.
  Ese patio en el que reinaba la profesora que perseguía con ahínco a los que buscabais excusas para no correr, ese patio en el que te escondiste para saltarte alguna clase con compañeros que no has vuelto a ver está ahora agrietado, perdido en su abandono. Y en un rinconcito, en la parte izquierda, junto a un roble que sigue conservando su sobrio esplendor, allí, escondidos de todas las miradas,  descubriste el secreto de la literatura. Allí te refugiabas de las palabras que no te gustaban, de los chicos que nunca te miraban  - la gordita, siempre la gordita de la clase- y descubriste que en las historias estaba el mundo que no vivías y en el que te gustaría instalarse para siempre.




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Tipos de argumentos
Autoridad
Se acude a un experto o persona reconocida para apoyar la opinión.
Calidad
Valora lo bueno frente a lo abundante.
Cantidad
Lo que la mayoría piensa o hace funciona en ocasiones como argumento. La mención del sentido común se incluye en esta variante.
Científico
La autoridad o el prestigio científico puede servir para apoyar un pensamiento.
Estético
Lo bello se valora sobre lo feo.
Existencial
Se prefiere lo real, verdadero y posible, frente a lo inexistente, falso o imposible.
Experiencia personal
Lo visto y vivido personalmente funciona en ocasiones como argumento. Conviene no abusar del mismo.
Hecho
Basado en pruebas constatables.
Hedonista
Identificable con el carpe diem latino: La idea se justifica en razón de la necesidad de vivir la vida.
Justicia
Lo justo debe prevalecer sobre lo injusto.
Moral
Las creencias éticas socialmente aceptadas puede ayudar a justificar una opinión.
Progreso
La novedad y lo original son claves del progreso y son valorados frente a la tradición.
Salud
Se valora lo saludable y beneficioso frente a lo nocivo y perjudicial.
Semejanza
Se defiende algo en razón de ser muy parecido a otro elemento que nos convence.
Social
Hay ideas socialmente admitidas que funcionan de forma parecida a los argumentos de autoridad.
Tradición
El peso de la tradición puede servir para confirmar nuestras ideas. Es la antítesis del argumento de progreso.
Utilidad
Se valora lo útil, necesario y eficaz, frente a lo inútil, ineficaz o peligroso
Ad hominem
Se admite o rechaza un razonamiento no por sí mismo, sino en función de la persona que lo expresa.

En esta página encontrarás ejemplos de todos ellos. También en este enlace al blog de mi compañera Alicia León.

TEMAS DE DEBATES
Páginas que puedes consultar
Uso de la tecnología en la enseñanza. ¿a favor o en contra?
¿Genera violencia el fútbol?

  1. http://www.informador.com.mx/suplementos/2015/593728/6/que-explica-la-violencia-en-el-futbol.htm
  2. http://educacionfisica30.blogspot.com.es/2012/02/la-violencia-en-el-deporte-por-que.html
  3. http://elpais.com/tag/c/faa4c2c8908dcb5e7905321f9f766c64
  4. http://www.abc.es/sociedad/20150905/abci-hinchas-futbol-violencia-201509031909.html
  5. http://www.abc.es/deportes/futbol/20141205/abci-futbol-violencia-base-201412042225.html
¿Vivimos subyugados a la apariencia física? 

  1. http://free-being-me.com/es/apoyo-los-lideres/que-es-la-confianza-en-la-apariencia-fisica-y-la-autoestima/
  2. http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/santa_fe/adolescencia/trastornos.htm#Anorexia nerviosa








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